Les vacances de la Toussaint 2026 arrivent vite, et c’est le premier vrai rendez-vous de ton année de 3e avec le brevet. Pas besoin de tout revoir : l’objectif est de consolider les chapitres déjà vus depuis la rentrée grâce à des séances courtes et des exercices corrigés. Voici un planning gratuit, jour par jour, que tu peux adapter à la progression réelle de ta classe.
Ce guide est pensé pour le début d’année, pas pour la dernière ligne droite de juin. Il te donne un diagnostic rapide, un rythme raisonnable et des corrections détaillées pour travailler seul, sans stress.
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| Séance | Thème | Durée | Exercices |
|---|---|---|---|
| 1 | Diagnostic express | 30 min | Grille oui / non / fragile |
| 2 | Calcul littéral — développer | 45 min | 2 calculs au choix |
| 3 | Calcul littéral — factoriser | 45 min | 2 calculs au choix |
| 4 | Équations du premier degré | 45 min | 2 exercices |
| 5 | Puissances et fractions | 45 min | 2 calculs au choix |
| 6 | Pythagore et figures | 45 min | 2 exercices |
| 7 | Révision mixte (mini-brevet) | 45 min | Sujet court |
Comprendre l’enjeu : pourquoi réviser à la Toussaint en 3e
La Toussaint, c’est le moment idéal pour reprendre ton souffle en maths. Tu viens de recevoir tes premiers DS, tes lacunes sont encore fraîches, et tu as quelques jours devant toi pour les corriger avant que de nouveaux chapitres s’empilent.
L’erreur serait de vouloir « tout revoir ». À ce stade de l’année, seule une partie du programme de maths de 3e pour le brevet a été traitée en classe. Ton but n’est donc pas d’avancer, mais de solidifier ce que tu as déjà vu.
Calibre ton effort : une séance de 45 minutes bien ciblée vaut mieux que trois heures à relire ton cahier sans rien faire. La régularité sur quelques jours bat largement le bachotage de la veille de la reprise.
Concrètement, vise 7 séances courtes réparties sur la durée des vacances, avec des jours de repos. Tu gardes du temps pour toi, et tu reviens en novembre avec des automatismes vraiment acquis.
Calendrier 2026 et diagnostic express
Pour les zones A, B et C de France métropolitaine, les vacances commencent après les cours du samedi 17 octobre 2026 et la reprise a lieu le lundi 2 novembre 2026. Si tu n’as pas cours le samedi, tu pars après tes cours du vendredi. Consulte le calendrier officiel pour les calendriers particuliers. En 3e à la rentrée 2026, tu prépares la session 2027 du brevet.
Avant de réviser quoi que ce soit, fais un diagnostic. Ouvre ton cahier et tes premiers contrôles, puis remplis mentalement cette grille pour chaque chapitre déjà abordé.
- Calcul littéral : développer et factoriser, identités remarquables.
- Équations du premier degré : résoudre, mise en équation d’un problème.
- Puissances : notation, règles de calcul, écriture scientifique.
- Théorème de Pythagore : calcul de longueur, réciproque.
- Fractions et nombres relatifs : socle du cycle 4 à ne jamais lâcher.
Pour chaque ligne, classe-toi en oui (maîtrisé), non (à revoir en priorité) ou fragile (presque bon). Tu concentreras tes séances sur les « non » et les « fragile ». Si tu veux une remise en route générale, relis d’abord nos conseils de rentrée en maths en troisième.
Attention : l’ordre des chapitres varie d’une classe à l’autre. Ne présume pas que ta classe a déjà vu Pythagore ou les équations. Base ton diagnostic sur ton cahier, pas sur un programme théorique.
Le planning jour par jour de la Toussaint
Voici comment répartir tes 7 séances sur la durée des vacances. Adapte les thèmes selon ton diagnostic : si un chapitre est en « oui », remplace-le par un autre point fragile.
- Jour 1 : diagnostic express (30 min), tu repères tes priorités.
- Jour 2 : calcul littéral, développer (45 min).
- Jour 3 : calcul littéral, factoriser (45 min).
- Jour 4 : repos complet, tu décroches.
- Jour 5 : équations du premier degré (45 min).
- Jour 6 : puissances et fractions (45 min).
- Jour 7 : repos complet.
- Jour 8 : Pythagore et figures (45 min).
- Jour 9 : révision mixte façon mini-brevet (45 min).
Deux jours de repos sont intégrés volontairement : ton cerveau consolide pendant les pauses. Commence chaque séance en refaisant une erreur de ton dernier DS, c’est le meilleur point de départ.
Séances calcul littéral et équations
Le calcul littéral est la colonne vertébrale du brevet : il revient dans presque tous les exercices. Travaille-le avec des exemples courts et vérifie ta correction immédiatement.
Exercice 1, Développer. Développe et réduis \((x+3)(x-5)\).
Correction : \((x+3)(x-5)=x^2-5x+3x-15=x^2-2x-15\). Pense à bien distribuer chaque terme et à réduire les \(x\).
Exercice 2, Factoriser. Factorise \(4x^2-9\).
Correction : c’est une identité remarquable \(a^2-b^2=(a-b)(a+b)\) avec \(a=2x\) et \(b=3\), donc \(4x^2-9=(2x-3)(2x+3)\).
Exercice 3, Équation. Résous \(3x-7=2x+5\).
Correction : on regroupe les \(x\) à gauche : \(3x-2x=5+7\), donc \(x=12\). Vérifie en remplaçant : \(3\times 12-7=29\) et \(2\times 12+5=29\).
L’erreur classique en factorisation : oublier le signe quand on sort un facteur commun. Dans \(6x-9=3(2x-3)\), vérifie toujours en redéveloppant mentalement.
Si les équations te posent problème, entraîne-toi aussi avec les mises en équation de problèmes concrets : c’est exactement ce qui tombe au brevet.
Compléter les séances de calcul
Développer : \(3(x-4)\) puis \((x+3)(x-5)\). Factoriser : \(6x-9\) puis \(4x^2-9\). N’utilise l’identité remarquable que si elle a été étudiée.
Voir les corrections de calcul littéral
\(3(x-4)=3x-12\) ; \((x+3)(x-5)=x^2-2x-15\) ; \(6x-9=3(2x-3)\) ; \(4x^2-9=(2x-3)(2x+3)\). Vérifie les factorisations en développant.
Équations : résous \(3x-7=2x+5\), puis \(2(x-3)=10\).
Voir les corrections des équations
La première donne \(x=12\). Pour la seconde, on divise par 2 : \(x-3=5\), donc \(x=8\). Vérification : \(2(8-3)=10\).
Puissances et fractions : calcule \(10^3\times10^2\), puis \(\displaystyle\frac34+\displaystyle\frac16\).
Voir les corrections
\(10^3\times10^2=10^{3+2}=10^5\). Pour les fractions, le dénominateur commun 12 donne \(\displaystyle\frac34+\displaystyle\frac16=\displaystyle\frac9{12}+\displaystyle\frac2{12}=\displaystyle\frac{11}{12}\).
Séances Pythagore et premières figures
Le théorème de Pythagore est un incontournable du brevet. Deux usages reviennent : calculer une longueur, ou prouver qu’un triangle est rectangle avec la réciproque.
Exercice 1, Calcul de longueur. Le triangle \(ABC\) est rectangle en \(A\), avec \(AB=3\) cm et \(AC=4\) cm. Calcule \(BC\).
Correction : \(BC^2=AB^2+AC^2=9+16=25\), donc \(BC=\sqrt{25}=5\) cm.
Exercice 2, Réciproque. Un triangle a pour côtés 6 cm, 8 cm et 10 cm. Est-il rectangle ?
Correction : le plus grand côté est 10. On compare \(10^2=100\) et \(6^2+8^2=36+64=100\). L’égalité est vraie, donc le triangle est rectangle (angle droit opposé au côté de 10 cm).
Pour aller plus loin, notre série d’exercices de Pythagore niveau 3e brevet te donne des énoncés supplémentaires avec corrections. Si ta classe a déjà vu le théorème de Thalès, ajoute une séance sur les configurations de base ; sinon, laisse-le pour plus tard.
Fais toujours une figure, même approximative. Repérer l’angle droit et le côté opposé (l’hypoténuse) aide à choisir les bonnes longueurs dans la formule.
Séance 7 : une courte révision mixte
Sans cours ouvert : (1) développe \(2(3x-4)\) ; (2) calcule \(\displaystyle\frac56-\displaystyle\frac14\) ; (3) un triangle rectangle a une hypoténuse de 13 cm et un côté de l’angle droit de 5 cm : trouve l’autre côté.
Voir le corrigé de la révision mixte
(1) \(6x-8\). (2) \(\displaystyle\frac{10}{12}-\displaystyle\frac3{12}=\displaystyle\frac7{12}\). (3) Pythagore donne \(a^2=13^2-5^2=169-25=144\) ; une longueur étant positive, \(a=12\) cm. Reprends chaque question manquée en expliquant la règle employée.
Si un chapitre n’a pas encore été vu dans ta classe
C’est la situation la plus fréquente début octobre : certains chapitres du planning ne sont pas encore traités chez toi. Pas de panique, tu adaptes sans sauter de séance.
- Pythagore pas encore vu ? Remplace cette séance par une révision des fractions et des nombres relatifs, qui servent partout.
- Équations pas encore vues ? Consolide le calcul littéral, ou reprends un chapitre de 4e qui te paraît fragile.
- Puissances pas encore vues ? Travaille l’écriture scientifique uniquement si elle a été abordée, sinon révise la proportionnalité.
Pour ce planning de consolidation, privilégie les chapitres déjà étudiés. Si tu souhaites découvrir une notion, utilise une ressource expliquée et demande conseil au professeur. Mieux vaut renforcer un acquis fragile de 4e que de défricher un chapitre à l’aveugle.
Ne copie pas un planning trouvé sur internet sans le confronter à ton cahier. Un planning « type » suppose un ordre national des chapitres qui n’existe pas : chaque collège avance à son rythme.
Reprendre les cours en novembre : ce qu’il faut avoir consolidé
À la fin de tes vacances, tu dois pouvoir cocher quelques automatismes. Ce sont eux qui feront la différence toute l’année, et pas seulement au brevet.
- Développer et factoriser une expression simple sans hésiter.
- Résoudre une équation du premier degré et vérifier ta solution.
- Appliquer Pythagore et sa réciproque sur une figure donnée.
- Manipuler fractions, puissances et nombres relatifs sans calculatrice.
À la fin des vacances, note ce que tu sais refaire seul et les points à demander au professeur. Pour les dates du brevet 2027, utilise les annonces officielles de cette session ; les dates de 2026 concernent l’examen passé.
Tu veux t’entraîner sur de vraies épreuves ? Nos sujets corrigés du brevet de maths 2026 peuvent fournir des exercices pour une séance « mini-brevet » à la fin des vacances. Et si tu travailles avec un outil numérique, découvre comment réviser les maths avec l’IA intelligemment, sans te faire piéger par de fausses corrections.
Questions fréquentes
Combien de temps faut-il réviser les maths par jour à la Toussaint en 3e ?
Une séance de 30 à 45 minutes par jour de travail constitue un point de départ à adapter à ce stade de l’année. L’objectif est de consolider, pas de bachoter. Mieux vaut 45 minutes concentrées, avec correction immédiate, que deux heures passives à relire le cours.
Quels chapitres réviser en priorité à la Toussaint pour le brevet ?
Concentre-toi sur les chapitres déjà vus en classe depuis la rentrée : calcul littéral, équations du premier degré, puissances et, s’il a été traité, le théorème de Pythagore. Ces notions reviennent constamment au brevet et servent de base au reste de l’année.
Que faire si ma classe n’a pas encore vu Pythagore ?
Remplace la séance par un chapitre déjà travaillé : fractions, nombres relatifs ou calcul littéral, par exemple. L’objectif de ce planning est de consolider les acquis ; une découverte peut se faire séparément avec des explications adaptées.
Faut-il réviser les maths tous les jours des vacances ?
Non. Le planning prévoit volontairement deux jours de repos complet, car ton cerveau consolide pendant les pauses. Sept séances courtes réparties sur la durée des vacances donnent un bien meilleur résultat qu’un travail quotidien épuisant.
Comment savoir si je suis prêt pour le brevet de maths dès octobre ?
Tu n’as pas à être prêt pour le brevet en octobre : l’examen a lieu en juin et de nombreux chapitres restent à voir. L’enjeu de la Toussaint est seulement de maîtriser les automatismes déjà étudiés pour aborder la suite du programme sereinement.
